尊重幼儿,以对话方式建立---、平等的师幼关系。
教师要尊重幼儿,---、热爱幼儿,大班幼儿互动乐园软件,在和幼儿平等对话与交流中以智慧、情感启迪幼儿。
对话是师生相互平等,相互尊重,大班幼儿互动乐园软件,相互关爱的心灵沟通,是师生共同寻求真理,相互帮助,相互促进的过程。
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转变教师角色意识、适当调整教育行为<纲要.>中提到的“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈……”“……为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心” 都充分显示了对安全、愉快、宽松的外部氛围的重视。要形成这种氛围,教师角色定位是问题。教师必须按照求,将自己定位为---师幼互动环境的创造者,交往机会的提供者,积极师幼互动的组织者和幼儿发展的支持者、帮助者、指导者和促进者。
◆ 能力培养:<幼儿互动乐园>涉及观察、认知、识别、判断、对比、思考、记录等众多领域,循序渐进。
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一、从策划、设计、开发、测试等全过程由专门的开发团队及教师的---参与、把关;
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